El dólar sigue “planchado” en el mercado local cerca de $ 42,50. Ayer tuvo una mínima baja de 0,03% y se negoció en promedio a $ 42,437. En la semana “punta a punta” (al comparar el valor de ayer con el del viernes previo) la moneda estadounidense bajó 0,13%.
El billete verde cotizó ayer entre $ 42,43 y $ 42,45 para finaliza en el mínimo. El valor de cierre bajó -0,07% respecto al jueves.
En lo que va del mes el dólar cae 0,35%, mientras que en lo que va del año aumenta 13,66%.
Durante la semana, en la Bolsa Electrónica de Valores (Bevsa) hubo escasa operativa (en parte también por el paro de actividades del jueves) y solamente se realizaron 103 transacciones por US$ 55,7 millones. Ayer hubo 16 operaciones por US$ 7,9 millones.
Al público, en las pizarras del Banco República (BROU), el dólar cotizó estable ayer por tercera jornada consecutiva y cerró en $ 41,25 a la compra y $ 43,65 a la venta. En la semana, “punta a punta”, bajó 5 centésimos.
En Brasil, principal mercado de referencia cambiaria, el dólar subió ayer 0,56% y cerró en 5,2889 reales. En la semana la moneda estadounidense en Brasil tuvo un alza de 0,07% mientras que en lo que va del mes cae 3,33%. En 2020 aumenta 31,22%.
En Argentina, el dólar oficial subió 0,08% y cerró en 75,38 pesos argentinos. En la semana se incrementó 0,63% y en lo que va del mes lleva un alza de 1,62%. En 2020, la divisa estadounidense en Argentina aumenta 25,86%.
Riesgo país.
El riesgo país medido a través del Índice UBI, que elabora República AFAP, subió 2 unidades ayer y cerró en 157 puntos básicos. En la semana el riesgo país se incrementó 4 unidades y en lo que va del mes 12 puntos básicos. En 2020 el riesgo país sube 27 unidades.
Descargo de responsabilidad
Toda la información contenida en este sitio web se publica solo con fines de información general y no como un consejo de inversión. Cualquier acción que el lector realice sobre la información que se encuentra en nuestro sitio web es estrictamente bajo su propio riesgo. Nuestra prioridad es brindar información de alta calidad. Nos tomamos nuestro tiempo para identificar, investigar y crear contenido educativo que sea útil para nuestros lectores. Para mantener este estándar y continuar creando contenido de buena calidad. Pero nuestros lectores pueden basarse en su propia investigación.